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人的一辈子该怎么活 到底图个啥 人的一生为谁而活 人的一生应该怎样度过才算有意义 人的一生到底该怎么活 人的一生应该留下点什么 人的一生应该怎样度过才有意义
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（三）社交能力培养
1. 二年级社交能力培养变化：增加社交技巧的训练。如学会倾听、表达自己的观点、解决冲突等。鼓励学生参加社会实践�
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